很多家长都不知道，孩子青春期出现的种种问题并不是要故意和你对着干，而是通过这些信号在向家长求救，其实孩子更想要用更好的方式和家长相处。

　　朱老师表示，因为青春期是孩子由儿童到成年人的过渡期，同时也是非常容易出问题的时期。这个时期过渡不好，孩子就会停留在青春期里，严重时甚至会影响孩子的健康成长。

　　在本期的采访中，我们邀请圆心谱家庭教育规划师朱老师来和我们一起聊聊关于孩子青春期、如何建立孩子的自信等问题。事不宜迟，我们一起来看看吧!

　　Q1为什么孩子的一些问题在青春期才会显现?

　　朱老师：

　　孩子在成长过程中，每一个年龄阶段他所要完成的成长的任务是不一样的，比如说0~3岁他要建立一个安全感和安全依恋;0~6岁是一个人格和性格形成的关键期;6~12岁是孩子养成学习习惯的关键期。所以不管在哪个阶段出现了问题，其表现都会集中爆发在青春期。因为青春期是孩子由儿童到成年人的过渡期，这是一个很重要的时期，也是非常容易出问题的时期。过渡不好他就会停留在青春期，被困在这里，困在情绪里，困在错误的 思维里。过渡得好，把之前遗留的问题解决了，那么他以后的人生就会更顺利。

　　Q2为什么说孩子出现不寻常状况，其实是在向家长求救?

　　朱老师：

　　很多情绪还有内心的需求，孩子是不知道怎么表达的，因为他自己都不知道是怎么回事儿，也描述不出来，所以他的潜意识主导他通过症状来求救。而所有症状的背后都是孩子的需求没有被满足。无论是对于安全的需求，对于情感的需求，还是对于价值体现的需求，如果没有满足，这都会造成孩子无法安心学习，自我价值感比较低的情况，形成焦虑或抑郁。

　　Q3如何建立孩子的自信?

　　朱老师：

　　首先我们要减少那些会让他不自信的行为。少指责，少唠叨，少挑刺，少批评。因为指责，唠叨，挑刺，批评这些全部都是否定一个人的行为。长期批评会让孩子越来越不自信。那么第2步，我们要做的就是正确的事情要多做、反复做。

　　第一是接纳。接纳，一定是从孩子最不好的地方开始接纳，比如说他已经抑郁，躺平在家啥都不干，光打游戏，你要接纳他。

　　第二是鼓励。多鼓励他做的好的地方，发现孩子的优点，及时表扬。

　　第三，恰当的批评。光有表扬没有批评的话，这个表扬是无效的。批评要就事论事，不进行人身攻击。

　　第四是给孩子自己做主的权利，你相信孩子能把一件事情做好。即使做得不好，那也应该是孩子为自己负责，父母不要过多干预。

　　Q4从事家庭教育行业您最大的感受是什么?

　　朱老师：

　　每一个孩子刚来到这个世界上的时候都是一样的，单纯可爱，天真，乐观，爱笑。正确的教养方式会让孩子持续乐观，坚强自信。不好的教养方式就会让孩子成长的道路困难重重。

　　当孩子出现问题的时候，希望家长们不要认为这只是孩子的问题，这其实是家庭教育的问题，需要我们大家一起努力去帮助孩子。 当孩子内心一片灰暗，孤独无助的时候，让我们成为孩子心里的那道光吧。

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